2017年9月7日,蓝蝶生命教育专项基金推动者北京大学新闻与传播学院师曾志教授针对当前生命育的现状与未来提出了独特的见解,让更多人明白生命教育的意义所在,活出生命的价值,更为开展系列生命教育的研究、传播与推广工作奠定了坚实有力的基础。
作为第一个提出生命传播概念的学者,师曾志教授从对生命教育的研究、传播等方面为大家做解答。
生命教育的重要性
师曾志教授:我觉得其实生命教育,在互联网时代,它是一个特别重要的命题。我们可以看到,互联网时代对于传统社会的解构和瓦解。但是在这种解构和瓦解当中,又存在一种重生。这样一种新的建构当中。所以互联网时代,实际上它瓦解和解构的是一种传统的,比如说我们概念的社会,制度的社会,结构的社会,而一种新的社会关系,它是一种能动的,是一种生命状态的,而不是一个我们只要去跟随,只要是听从的这样一个社会。
生命教育的意义
师曾志教授:我认为生命教育的意义更多的在启发每一个人,你是一个独特性的存在,你是一个要对自我生命要负责任的,你是一个应该在不同事物当中,能够有自我独立的人格,我们都知道,什么叫独立的人格,生命教育里面,非常重要的就是独立的人格,最重要的就是你反思的能力,思考的能力。
对生命教育的理解
师曾志教授:我认为想要感悟生命了解生命,进行生命传播的研究,最重要的就是研究自己。当自己对自我有更多的了解和对自我的内心有更多的把握的时候,我们看待这个世界的时候,会有更多的方式,更多的方法。只有穿过死亡,超越过死亡,才能够真正了解生命。我们的世界就是在这样一个利己和利他之中,在超越生命当中的一种不断的学习,在一种不断的自我超越,在一种日常生活当中,来体现出你生命的价值的点点滴滴。